Die Schwierigkeit, den Atem beim Sprechen frei fließen zu lasssen, zeigt sich darin, dass Kinder und Jugendliche ins Stocken und Stottern geraten. Häufig entwickeln sich zur Vermeidung der Unflüssigkeiten sekundäre Begleiterscheinungen.
In der Behandlung ist es daher ein Ziel, ungünstige, das Stottern verstärkende Verhaltensweisen wahrzunehmen und abzubauen und förderliches Verhalten aufzubauen.
Hierbei sind Atemwahrnehmung und Atemübungen ein wesentlicher Bestandteil der Therapie. Atemschwierigkeiten im Kinder- und Jugendalter, die durch Atemwegserkrankungen wie zum Beispiel Asthma bronchiale auftreten, können nach Absprache mit dem behandelnden Arzt mit der Methode von Prof. Ilse Middendorf behandelt werden.